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开启成功之门的9把金钥匙

开启成功之门的9把金钥匙

 

      一、自小酷爱阅读。大量的阅读,不仅能增长孩子的知识,开阔孩子的视野,更能开发孩子的智慧,激发孩子的潜能,增强孩子对学习的兴趣,为孩子的今后发展打下坚实的底座。可以毫不夸张地说,阅读是孩子开启“状元”之门的第一把金钥匙。谁丢失了这把金钥匙,谁就会在今后的学习之路上磕磕绊绊。而错过了孩子阅读的最佳时期,今后再怎么补救,效果也不尽人意。

      特别提醒:幼儿园和小学阶段的孩子家长尤其要关注这一条。

      二、形成独立完成作业等良好的学习习惯。孩子的学习后劲足不足,能不能创造学习上的奇迹,关键要看孩子有没有学习的内驱力。换句话来说,学习一定是孩子自己的事情。把学习当作自己的事情,学习上遇到再大的困难,再苦再累,孩子都能够克服,都能够迎难而上。这就要求在孩子小的时候,家长要把培养孩子独立完成作业、独立看书、独立学习当作头等大事来抓。至于那种家长陪读陪学的做法,在我看来,是一种不可原谅的错误。表面上看,家长陪读陪学是在关心孩子的学习,实质上这是家长在做“杀手”的工作——亲手将孩子学习的主动性一点点地扼杀掉。有的家长会说,我们不陪孩子就真的不学,该怎么办?其实,家长不陪孩子就不学只是现象,说明孩子已经养成了不好的学习习惯,说明在这之前你的家长做得不够合格。现在的当务之急是要弄清楚造成这种现象背后的原因是什么,并积极寻求对策。

      特别提醒:小学阶段的孩子家长要尤其关注这一条,一定要趁早引导孩子养成独立学习的习惯。培根说:“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯。”很有道理。

      三、学习方法好、效率高,不打疲劳战。有的孩子学习很刻苦,可学习成绩就是不见长进,那很可能没有找到适合自己的学习方法。掌握了适合自身特点的学习方法,学习效率高,才会事半功倍,笑傲考场。再有,学习尽可能不打疲劳战,那种长年累月地超负荷学习,对孩子的身心和成长其实是不利的。“学而不思则罔,思而不学则怠”,学和思一定要紧密结合,缺一不可。学习光靠蛮干,难见奇效。

      四、胜不骄败不馁的考试心态。胜不骄,很多孩子做得到;但要真正达到败不馁的境界,不容易。考试失利了,表面装作不在乎,心里就是放不下。只有对考试抱持平常心,不为一时的考试失利而耿耿于怀,才能平心静气地查找知识和能力的不足,才能在不论多么重要的考试中镇定自若,正常乃至超常发挥。励志一生 http://www.adminn.cn家长朋友都是考场上的过来人,深知考试时情绪平稳的极端重要性;考试时如果患得患失,存在怕考砸了、怕不能实现既定的考试目标等心理,情绪一波动,那对于顺利答题是非常不利的。奥运赛场上,一些公认的顶尖高手无缘金牌,缺的往往不是实力,而是心态没有调整到最佳状态。

      至于如何拥有这颗平常心,这与孩子的个性、认知水平等自身素质有关系,也与家长对待孩子平常考试成绩的态度有关系。家长看重孩子的学习过程而不过分关注孩子的学习结果,对孩子形成平和淡定的考试心态,能够起到积极的促进作用。

      五、接受能力、理解能力等智力因素比较突出。关于这一条,首先要申明的是,究竟孩子的智力因素突出到什么程度,才能摘得考场“状元”桂冠,至今未见权威的量化标准。依我看,智力正常或者说比较突出的孩子都可以走向成功。有的博友总是担心自家孩子智力平平,连拿第一的梦都未曾做过,那结局自然也就“命中注定”了。请相信:普通的孩子能够创造奇迹,这不是“人有多大胆、地有多大产”的口号翻版,而是有研究依据和事实印证的。常听家长说,孩子的学习不好,但在其他方面表现机敏,那足以证明孩子的智力不成问题。这样的孩子,只要引导得法,让他对学习感兴趣、有信心,尝到学习带来的甜头,一定会有不凡的表现。

      六、有思想,看问题有独到见解。有的孩子很勤奋,学习成绩也会因为勤奋而水涨船高,但“高”到一定程度,就触到天花板了,难以再往上突破。究竟原因,可能是这些孩子在多年的学习中人云亦云的东西接受得多了,被标准答案框得过紧了,思维的创造性和悟性不足,导致其最终无缘冠军领奖台。

      七、学习有毅力,成绩一直处于前列。以上讲了那么多,都没有提到成就“状元”到底要不要学习刻苦。答案自然是肯定的,没有付出就没有回报,馅饼是不会从天上掉下来的。但刻苦不是昏天黑地地学习,不是精疲力竭地在题海中挣扎。我国的航天事业成就骄人,“神舟”“嫦娥”纷纷上天,成功的背后凝聚的不仅是汗水,更是智慧、方法和毅力等综合因素的结晶。至于平时的学习成绩处于什么位次,在大考中拿第一的可能性更大一些,从各地搜寻的信息来看,最有可能笑到最后的往往不是平时考试常得第一的人,而是那些学习成绩一直比较靠前但又不是跑在最前面的人。仔细想想,考试固然有一定的运气成分,但后者能够率先冲线,成为考场上的黑马,也是合情合理的。相比那些平时一直拿第一的同学,他们受到的关注度和来自各方面的压力要小一些,在大考之前非拿第一不可的心理预期也不会那么强烈,因而在正式考试时更能够放手一搏,收获惊喜。

      八、就读的中学教学质量比较高。这里没有突出小学,不是说小学不重要,而是出于这样的思考:孩子在什么样的小学就读,对今后的学业影响不是很大。小学阶段尤其是小学高年级之前的那几年,应该是孩子享受童年、快乐自由的时光。在小学阶段学习不需抓得过紧,也不宜参加过多的特长班,要尽可能让孩子多读自己喜欢的书,多些玩耍的时间,培养良好的道德品行和学习兴趣、学习习惯,比拿一百分更重要。中学的学习科目明显增多,学校教学质量的整体水平如何,对孩子的学业进退影响比较大。如果孩子的学习基础、智力因素等方面条件允许,建议尽可能上本地的品牌中学。品牌中学一般有比较深厚的文化底蕴和比较丰富的教学经验,教师的总体素质也比较好,优秀生源相对集中,能产生共生效应,这些都有利于尖子学生脱颖而出。

      当然,对特别优秀的学生,中学要给他们比较充分的自由时间,让他们能够得到自由发展,以便他们积蓄足够的能量,在大考中绽放异彩。

      九、家庭教育方法得当,不施加学习压力。什么样的家庭更有利于孩子在学习中拔尖,这不能一概而论,但可以罗列出若干条共性来。如,家庭民主氛围比较浓郁,孩子受到的管束相对较少,能够顺其自然地学习和成长;家长积极上进,对孩子起到较好的“身教”作用;家长对孩子的学习和成长一直充满信心并施以良好的品德教育,坚信孩子能够创造奇迹。

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